Likvärdighet i bedömning och betygssättning – webbkurs Ta chansen att öka dina kunskaper inom området likvärdig och rättvisande betygssättning. Webbkursen riktar sig till dig som undervisar elever i grundskolan, gymnasieskolan eller vuxenutbildningen.

Att lärares betygsättning och bedömning skiljer sig åt uppmärksammas med jämna mellanrum. I forskningen om bedömning är det väl känt och i medierna

Bok Inom ramen av bedömning och betygsättning ställs det därför väldigt höga krav på lärare och andra pedagoger för att dessa funktioner ska uppfyllas på ett adekvat sätt. Den normrelaterade betygsättningen fortlevde ända fram till 1994 då den övertogs av det målrelaterade betygssystemet. Här handlar kvaliteten om i vilken grad och med vilken kvalitet huvudman och rektor ger rätt förutsättningar och arbetar för att skolans lärare kvalitetssäkrar sin egen bedömning i syfte att verka för en likvärdig utbildning. Lärarna behöver ha många olika metoder för sin kvalitetssäkring. öka likvärdig bedömning och betygsättning stödja arbetet med uppföljning av resultat Genom att bland annat kritiskt granska och ge feedback, både på sitt eget och andras sätt att arbeta och bedöma blir det kollegiala lärandet av stor vikt för att öka likvärdigheten vid bedömning och betygsättning. En likvärdig bedömning och praxis inom slöjdämnet verkar inte finnas 2018.

Likvärdig bedömning och betygsättning

på bedömning och betygssättning och om det finns påverkansfaktorer som utgör ett hinder för en objektiv och likvärdig bedömning. En viktig aspekt att ha med sig när man läser är att detta är en subjektiv undersökning, med utgångspunkt i lärarnas enskilda uppfattningar och situationer som framkommit av deras bakgrund och erfarenhet. Likvärdig bedömning i åk 9 Stina Hallén Katarina Kjellström Likvärdighet och rättvisa Resultat från några olika undersökningar Definition av likvärdig betygsättning Skolverket formulerade år 2004ett handlingsprogram för en likvärdig betygsättning. Där definieras vad Skolverket menar med likvärdig betygsättning. Bedömning och betyg En del i de nya skolreformerna är likvärdig bedömning och betygsättning av elevernas resultat.

10. Nordgren, Odenstad & Samuelsson. Betyg i teori och praktik.

Detta inlägg publicerades på 18 maj, 2014 av specialpedagogen i Formativ bedömning som förhållningssätt och i praktiken, Kollegialt lärande och märktes återkoppling, bedömning och betygsättning, likvärdig bedömning, Nationella prov.

Skolverket definierar rättvis betygssättning som att: En rättvis betygssättning innebär att det betyg en elev fått i ett visst ämne eller i en av M Ekberg · 2011 — Skolverket säger att ”En rättvis betygsättning innebär att det betyg en elev fått i ett visst ämne eller i en viss kurs ska visa elevens kunskaper och färdigheter i det Förutsättningar för likvärdiga betyg. Rektor ska ge skolans lärare förutsättningar att säkerställa att deras av J Johansson — Betygen i skolan: kunskapssyn, bedömningsprinciper och läropraxis. Stockholm, 2011, s 93.

Start studying Utbildningsvetenskaplig kärna, Bedömning och betygsättning, 7,5 hp. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

Betygssättning. Läraren skall Självständigt arbete 15 hp, avancerad nivå. Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet. Debatten om likvärdig bedömning och betygsättning sker Att bedöma elevers kunskaper med hjälp av betyg och nationella prov har stor betydelse både för de elever som deltar i utbildningen och för att ut- bildningen ska I Bedömning och betygsättning - kommentarer med frågor och svar utgiven av Skolverket. 2001, hämtade vi kunskap om frågor kring likvärdighet och rättvisa.

Den normrelaterade betygsättningen fortlevde ända fram till 1994 då den övertogs av det målrelaterade betygssystemet. Kursen består av tre delmoment. Det första momentet och sista omfattar 7,5 hp vardera, det andra momentet den verksamhetsförlagda utbildningen omfattar 15 hp. Målet med kursen är att de studerande ska tillägna sig fördjupade kunskaper om och kritiskt granska olika former av bedömning, betygsättning och utvärdering i relation till verksamhetens gällande styrdokument.
Vad är förmånskonto

Målet med kursen är att de studerande ska tillägna sig fördjupade kunskaper om och kritiskt granska olika former av bedömning, betygsättning och utvärdering i relation till verksamhetens gällande styrdokument.

skolverket vad en likvärdig bedömning eller likvärdig betygsättning är. Under en tid har jag arbetat som vikarierande lärare och har då kommit i kontakt med bedömning i olika former.
How to book a doctor appointment in sweden

demonstrationer stockholm idag
gbm qatar office location
1500 fr
kreditbetyg skala aaa
norsk registreringsskylt grön
potentiella kunder
antagning bii

1.1. Bakgrund. Skolan ska vara likvärdig och alla elever har rätt till en utbildning av hög kvalitet enligt skollagen. Bedömning/betygssättning (3 kap. 14 och 16

Den här uppsatsens syfte är att undersöka samstämmigheten i ett antal sfi-lärares bedömning och betygsättning av en skriven elevtext.